O aluno invisível
A questão da invisibilidade do aluno em sala de aula está diretamente ligada à deficiência da prática docente e/ou às condições de trabalho às quais o professor é submetido. O invisível é aquele que entra na sala de aula calado, inerte, passivo e assim permanece durante todo o período. Não interage com os demais alunos, nem com o professor. Da mesma forma que entra, sai. Os motivos podem ser timidez, medo de expor-se, insegurança, medo do novo, etc. Isto é mais comum do que se imagina, principalmente em salas de aula numerosas. Há professores que, por adotar o clichê "em respeito à individualidade do aluno", ou por acreditarem que "não vale a pena investir nele", não interferem na passividade do aluno invisível e contribuem para sua invisibilidade. É por isso que não existe neutralidade na educação, toda ação consciente ou não do professor, revela o caráter político de sua prática. Ou ele trabalha em prol da manutenção do status quo, ou ele atua com vis...